Deze informatie is gelijktijdig met de septembermededeling bekendgemaakt. Veranderingen ten opzichte van 2026 zijn geel gemarkeerd.
Examenstof
De examenstof is beschreven in de syllabus tekenen, handvaardigheid, textiele vormgeving havo 2027. De syllabus van het examenjaar 2027 is aanzienlijk gewijzigd ten opzichte van het examenjaar 2026. Een toelichting op de vernieuwde syllabus vind je in hoofdstuk 2 van de syllabus.
Specificatie examenstof
De examenstof zelf verandert niet wezenlijk ten opzichte van het examenjaar 2026. Raadpleeg voor de specificatie van de examenstof hoofdstuk 4 van de syllabus. Hierin is onder meer een link opgenomen naar de basisstofomschrijving (bijlage 2). Ontwikkelingen in de kunst en het nieuwe examenthema gaven aanleiding om de begrippenlijst iets aan te passen. Zie hiervoor bijlage 5 van de syllabus. De wijzigingen zijn geel gemarkeerd.
In de specificatie is ook een stofbeperking aangegeven (4.2). Wezenlijk aan de stofbeperking is dat deze geen extra exameneisen kent en alleen bedoeld is om leerlingen gerichter te kunnen voorbereiden op het centraal examen. Het centraal examen havo heeft betrekking op de periode van het romaans tot heden, met nadruk op de periode vanaf 1800. Kunst, architectuur en vormgeving vanaf het neoclassicisme in de 19de eeuw tot heden komen derhalve in het examen aan de orde. In het examen 2027 zal uit de periode van vóór 1800 aandacht worden besteed aan de renaissance.
Thema
Voor het examenjaar 2027 en de daaropvolgende jaren geldt het nieuwe thema ‘Kunst verandert!’. Op verzoek van het werkveld is er voor het eerst voor de havo een thematekst opgenomen. Deze thematekst is als afzonderlijk document gepubliceerd op examenblad.nl als bijlage 6.
Bijlage 3 van de syllabus bevat een introductie op en een verantwoording van het nieuwe thema.
De thematekst is bedoeld voor docenten. Leerlingen hoeven de thematekst niet te leren of te kennen, maar het wordt aanbevolen dat docenten kennis nemen van de voorbeelden en de probleemstellingen. Zie voor de probleemstellingen bijlage 4 van de syllabus
In hoofdstuk 6 van de syllabus is een gebruiksaanwijzing opgenomen, hoe om te gaan met de thematekst.
Op examenblad is een notitie met vragen en antwoorden over het gebruik van de syllabus te vinden.
Voorbeeldexamen
Voorbeeldvragen zijn te vinden in het voorbeeldexamen dat als afzonderlijk document is opgenomen op examenblad.nl. Het voorbeeldexamen is bedoeld om een indruk te geven van de wijze waarop het nieuwe thema gestalte kan krijgen in het centraal schriftelijk examen.
Correctie
Status correctievoorschrift: regelgeving
Het CvTE heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt. De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift. Als de corrector van mening is dat het correctievoorschrift een onvolkomenheid bevat, neemt deze contact op met de examenlijn via het contactformulier op examenblad.nl.
Aanvullingen
Zie de onderwerppagina Aanvullingen op het correctievoorschrift.
Examens nakijken: streng, soepel of precies goed?
Op examenblad.nl is een artikel gepubliceerd van Marieke Wensing dat ingaat op de taak van docent als examinator (corrector): Examens nakijken (kunst en tehatex havo-vwo). Zie over het nakijken van de examens tevens het artikel van Jan van Gemert, ‘Aansprekende kunstexamens’, Kunstzone (3), mei 2022, p. 16-18.
Ontvangen vakspecifieke mailings
Voor je taak als examinator (corrector) van de centrale examens is het belangrijk dat je goed geïnformeerd bent. Dat kan via een account op examenblad.nl. Via deze pagina ontvang je inhoudelijke en formele informatie over de centrale examens van je vak op maat, zoals bijvoorbeeld een test met het correctievoorschrift. Heb je als docent nog geen account op examenblad.nl waardoor je de mailings niet rechtstreeks ontvangt, laat je hiervoor dan registreren door je examensecretaris.
Examenbespreking VONKC
Elk jaar organiseert de Vereniging Onderwijs Kunst en Cultuur (VONKC) na de afname van het centraal schriftelijk examen een bespreking van de opgaven en het correctievoorschrift. Op de website van VONKC vind je hierover meer informatie. Het CvTE brengt examenbesprekingen onder de aandacht, omdat ze waardevol kunnen zijn voor het intercollegiaal overleg over de correctie van de examens. Intervisie met collega’s is vaak nuttig om samen te verkennen in welke mate antwoorden van examenkandidaten inhoudelijk in lijn zijn met het correctievoorschrift. Deze besprekingen hebben echter geen officiële status. In alle gevallen is het correctievoorschrift, eventueel voorzien van een aanvulling, bindend. Opmerkingen gemaakt tijdens examenbesprekingen vervangen het correctievoorschrift niet.