Ik heb een examenklas

Docenten die (voor het eerst) een examenklas hebben, krijgen met veel verschillende aspecten te maken: voorbereiding, afname, correctie. Deze pagina biedt een overzicht van die aspecten en informatie daarover. Ook wordt aangegeven waar docenten meer informatie kunnen vinden.

Deze pagina beperkt zich op dit moment tot de papieren centrale examens vmbo, havo en vwo (inclusief de kunstvakken die deels digitaal zijn). Elders op Examenblad.nl vindt u meer informatie over digitale centrale examens BB en KB en centraal schriftelijke praktische examens beroepsgericht.


Totstandkoming en correctie centrale examens

Over de totstandkoming van de centrale examens en uw rol als docent bij de correctie van centrale examens is een brochure uitgebracht. Ook is er een voorlichtingsfilm over de totstandkoming van centrale examens.

Brochure: het centraal schriftelijk examen en uw rol als docent

Er is een brochure speciaal voor docenten die (voor het eerst) examenklassen hebben. De brochure beperkt zich op dit moment tot de papieren centrale examens (vmbo tl, havo en vwo). De volgende vragen komen aan bod:

  • Wat is het examenprogramma en waar vind ik dat?
  • Waar vind ik de vakspecifieke informatie over het CE die ik nodig heb?
  • Hoe zien oude centrale examens voor mijn vak eruit?
  • Wat moet mijn school regelen in examentijd?
  • Wat wordt er van mij als docent bij het CE verwacht?
  • Wat moet ik weten om het CE goed te kunnen corrigeren?
  • Hoe worden de cijfers voor het CE bepaald?
  • Wat is de rol van de inspectie in de examenperiode?
  • Meewerken aan de ontwikkeling van de centrale examens?

Brochure

Voorlichtingsfilm

Ter promotie van de brochure is in samenwerking met de Onderwijscoöperatie een wervingsfilmpje gemaakt dat gepubliceerd is op de website Leraar 24.

Ook is er een voorlichtingsfilm die duidelijk maakt hoe de centrale examens en de normering daarvan tot stand komen. De delen over de totstandkoming van de examenvragen en van de normering zijn apart te bekijken.

Voorbereiding op het centraal examen

Voor docenten

Om docenten met (voor)examenklassen in staat te stellen hun leerlingen goed op het centraal examen te kunnen voorbereiden wordt er voor elk vak per niveau een syllabus samengesteld. In de syllabus zijn de eindtermen uit het examenprogramma gespecificeerd. Syllabi zijn te vinden op Examenblad.nl, de website over centrale examens vo, evenals examens van voorgaande jaren. Kies een examenjaar (links bovenin), schoolniveau en examen of gebruik de zoekfunctie.

Voor leerlingen

Voor eindexamenleerlingen is er sinds een aantal jaar www.mijneindexamen.nl, een webapplicatie waarin leerlingen hun rooster kunnen vinden en tips en andere informatie over hun examen.

Kandidaten met een beperking

Hoe een school dient om te gaan met leerlingen met een beperking als het gaat om centrale examens staat in de brochure Kandidaten met een beperking.


Afname Centraal Examen

Foto: ANP, Ed Oudenaarden

Over normering

Hoe de normering van centrale examens tot stand komt, wordt in grote lijnen uitgelegd in de voorlichtingsfilm over normering. Voor wie meer wil weten, is er de Toetsspecial Normering.

Praktische zaken

Examenloket voor vragen

Met al uw vragen over examens kunt u terecht bij het Examenloket: examenloket@duo.nl

079 323 29 99

Het Examenloket beantwoordt vragen over examens en stuurt ze indien nodig door naar de Toets- en Examenlijn van het CvTE of een van de andere partijen (het ministerie van OCW, de Inspectie van het Onderwijs of DUO Zoetermeer/Groningen). In de brochure Toets- en Examenlijn vindt u meer informatie.

Interesse om mee te werken aan de centrale examens?

Heeft u al langer examenklassen en heeft u belangstelling om mee te werken aan de centrale examens in een vaststellings- of syllabuscommissie? De docentleden voor deze commissies werft het CvTE via de vakverenigingen en de vakbonden. Bij de vakvereniging van uw vak of, als u lid bent, bij uw vakbond kunnen ze u meer informatie geven. Op de website van het platform VVVO vindt u een overzicht van vakverenigingen.

Cito zoekt ook regelmatig naar docenten voor haar constructiegroepen.

Wie doet wat?

Bij de centrale examens zijn veel verschillende partijen betrokken. In onderstaand overzicht ziet u welke organisaties dat zijn en welke rol zij hebben.

Op de website www.cvte.nl vindt u namen en contactgegevens van de sectormanagers, clustermanagers en medewerkers vmbo en havo/vwo van het CvTE.

Meer lezen

Dit artikel maakt duidelijk op welke manier centrale examens tot stand komen en wat de betrokkenheid van docenten daarbij is.

Het CvTE krijgt regelmatig vragen over het uitsturen van aanvullingen op het correctievoorschrift. Dit artikel maakt helder waarom aanvullingen soms nodig zijn.

In 2015 deed het CvTE onderzoek naar het gebruik van correctievoorschriften bij het centraal examen biologie. Dit artikel geeft een indruk van de wijze waarop het CvTE tracht problemen bij de correctie van het centraal examen te voorkomen.

Met behulp van dit artikel, naast een met zorg vastgesteld correctievoorschrift inclusief vakspecifieke regels, is er hopelijk voldoende duidelijkheid om gelijke beoordeling van examenkandidaten mogelijk te maken.

Een artikel over de vakspecifieke regels bij de centrale examens natuurkunde.

In dit artikel wordt ingegaan op de verschillen in beoordeling van fouten in wiskundige formuleringen. Doel is het verschaffen van helderheid waardoor de verschillen in het beoordelen van het examenwerk van leerlingen worden verkleind.

Het is docenten niet altijd duidelijk hoe zij moeten omgaan met tussentijds afronden en het noteren van tussenantwoorden. Om deze onduidelijkheid weg te nemen heeft het CvTE een nieuwe vakspecifieke regel over het tussentijdse afronden opgesteld.

Het nakijken van centrale eindexamens is niet alleen een indirecte test of je je leerlingen goed hebt voorbereid, maar ook en vooral moet je zorgen dat er resultaten uitkomen die zowel je vak alsook de kandidaten recht doen.

Dit artikel is ook opgenomen als bijlage van de vakspecifieke informatie in de septembermededeling bij de vakken kunst algemeen, tekenen, handvaardigheid en textiele vormgeving.

Dit artikel gaat in op de regels van de correctie en de beoordeling van meerkeuzevragen, open vragen en voorgestructureerde vragen.

Dit artikel is ook opgenomen als bijlage van de vakspecifieke informatie in de septembermededeling bij de vakken Engels, Duits, Frans en Spaans.

Pijl omhoog