Passend examineren is aan de orde als een kandidaat beschikt over de kennis en vaardigheden om aan de exameneis te voldoen, maar hierin door een beperking wordt belemmerd. Door het toestaan van (algemene) hulpmiddelen en het doen van aanpassingen in de afnamesetting kan het bevoegd gezag de kandidaat alsnog in staat stellen om aan de exameneis te voldoen. Het handelingsgericht werken met de kandidaat in de dagelijkse onderwijspraktijk vormt het vertrekpunt in de afweging bij het doen van aanpassingen.
Het College voor Toetsen en Examens (CvTE) publiceert jaarlijks een Handreiking passend examineren over de mogelijkheden bij de centrale examens voor kandidaten met een ondersteuningsbehoefte. Heb je een vraag over de ruimte en mogelijkheden voor het creëren van een passend examentraject of passende examensetting voor een leerling met een ondersteuningsbehoefte? Stel je vraag aan het Expertisepunt passend examineren vo.
Aanpassingen
Alle aanpassingen in de wijze van examinering op grond van artikel 3.54 en 3.55 van het Uitvoeringsbesluit WVO moeten worden gemeld aan de Inspectie van het Onderwijs via het Internet Schooldossier (ISD). Het gebruik van (algemene) hulpmiddelen hoeft niet te worden gemeld. Een melding is niet een vraag om toestemming, maar is een handeling om passend examineren te kunnen monitoren. De school moet de beslissing over aanpassing kunnen verantwoorden tegenover de Inspectie.
Aanpassingen die de exameninhoud of de examenstandaard (afnamevorm en afnamedag) raken, zijn niet mogelijk. Deze aanpassingen raken de uitvoerbaarheid en de betrouwbaarheid en validiteit van het centraal examen en daarmee de waarde van het diploma.
Voor aanpassingen die de examenorganisatie raken, zoals aanpassingen in afnameplaats (zoals ziekenhuis of thuis) en aanpassingen in afnametijdstip op de dag van afname (quarantainesessie), is toestemming van de Inspectie nodig. Neem hiervoor contact op met het Examenloket.
Workshop passend examineren
Het CvTE organiseert meerdere keren per jaar een workshop passend examineren voor betrokkenen van scholen en andere onderwijsprofessionals. Het doel van de workshop is om meer zicht te krijgen op de ruimte die er is om passend te examineren bij kandidaten met een ondersteuningsbehoefte. Waaraan kan je allemaal denken en waarmee moet je rekening houden? Welke standaard aanpassingen worden door het CvTE gerealiseerd en welke andere manieren zijn denkbaar om aan de belemmering van een kandidaat tegemoet te komen?
De bijeenkomsten op open inschrijving vinden plaats op het kantoor van het CvTE (15 minuten lopen vanaf Utrecht CS) op onderstaande data van 14.30 – 16.30 uur. Deelname is gratis, aanmelden kan via het aanmeldformulier.
- 2 december
- 10 februari
- 17 maart
Ook is het bij een deelnemersaantal van 30 personen of meer mogelijk een aanvraag te doen om de bijeenkomst op locatie te verzorgen. Denk hierbij aan grote scholengroepen, een samenwerkingsverband dat de bijeenkomst voor aangesloten scholen organiseert of scholen in een bepaalde regio die op dit onderwerp gezamenlijk willen optrekken. Een verzoek voor het verzorgen van een locatiebijeenkomst kan via het aanvraagformulier worden ingediend.
Tot slot verzorgt PLEXS, het platform voor examensecretarissen, dit schooljaar drie themadagen. Ook op deze themadagen verzorgt het CvTE bovenstaande workshop. De themadagen van PLEXS vinden verspreid door het land plaats, zie voor meer informatie en aanmelden de website van PLEXS.